Think, Pair, Share

el . Publicado en Rutinas y Destrezas

 Rutina para activar el  razonamiento  y  la  explicación. 

 

 

 

1.    Plantear una pregunta

2.    Pensar sobre ella individualmente

3.    Compartir los pensamientos con un compañero

 

 

 

PRÓPOSITO: ¿Qué tipo de pensamiento promueve esta rutina?

 

Promueve   la   comprensión   a   través   del   razonamiento   y   la   explicación   activos.  Anima  a  los  estudiantes  a  entender  múltiples  perspectivas. 

 

 

 

APLICACIÓN:¿Dónde y cuándo puede aplicarse?

 

En   cualquier   momento   en   la   clase.   Por   ejemplo,   cuando   nos   acercamos   a   una   solución,   resolviendo   un   problema   de   matemáticas,   antes   de   un   experimento   científico  o  tras  haber  leído  un  pasaje  o  un  capítulo  de  un  libro...,

 

 

 

LANZAMIENTO:

En un primer momento se plantea una pregunta y se deja 1-2 minutos para que cada alumno piense individualmente. A continuación se pide a los alumnos que se giren hacia el compañero de al lado y compartan sus pensamientos. Se puede pedir que alguna de las parejas  que compartan sus ideas para el resto de la clase.

¿Quiénes somos?

Somos un grupo de docentes de Teresianas Ganduxer, en Barcelona, centro concertado que pertenece a la FET (Fundación Escuela Teresiana)

¿Qué queremos?

Nuestro objetivo es ofrecer recursos, ideas, documentos, contactos que permitan avanzar en el sinuoso pero ilusionante camino de la innovación en el aula.

Escríbenos!

Agradecemos cualquier sugerencia, crítica, idea, aportación, receta, invitación, ...