Pon un Titular (Headlines)

el . Publicado en Rutinas y Destrezas

Una rutina de comprensión para sintetizar de forma verbal

 

Propósito: ¿Qué tipo de pensamiento fomenta esta rutina?

Ayuda a identificar las ideas centrales de un asunto estudiado. También ayuda a resumir y conectar con conclusiones personales.  Se puede utilizar también para saber de dónde parten los alumnos y reflexionar sobre el cambio que puede experimentar una idea tras realizar un estudio más profundo o considerar nuevos puntos de vista.

 

Aplicación: ¿Cuándo y dónde puede ser utilizado?

Esta rutina se puede comparar al titular de un periódico y consiste en resumir y capturar la esencia de un acontecimiento, idea, concepto, tema,…

 

Lanzamiento ¿Cuáles son algunos consejos para iniciar y utilizar esta rutina?

Esta rutina responde a una cuestión nuclear: Si tu quisieras escribir un titular para este tema, ahora que has captado el aspecto más importante y que quieres que sea recordado, ¿qué titular elegirías? Un segundo momento supone ir más al fondo y dar la posibilidad a los alumnos de cambiar la idea principal que ellos ya habían elegido: ¿Cómo ha cambiado tu “headline” a partir de la discusión de hoy? ¿En qué difiere con respecto a lo que dijiste antes/ayer/al empezar el tema?

 

Organizador gráfico

OG HEADLINE

¿Quiénes somos?

Somos un grupo de docentes de Teresianas Ganduxer, en Barcelona, centro concertado que pertenece a la FET (Fundación Escuela Teresiana)

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Nuestro objetivo es ofrecer recursos, ideas, documentos, contactos que permitan avanzar en el sinuoso pero ilusionante camino de la innovación en el aula.

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